核心素养下的小学数学教学活动的设计

• 作者: 李春玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学的课堂教育教学中,培养目标是让学生在学习数学知识后能够具备一定的数学思维能力、解决问题的能力、 理想思考的能力,以便为学生的终身发展提供良好的基础与动力,所以,加强对小学数学核心素养的特质与建构对小学数学的教 育发展极其重要。建构一个良好的小学数学核心素养有利于学生更好地学习数学知识并且掌握一定的数学思维能力。所以本文就 针对小学数学的教育教学而言,对小学数学核心素养的特质进行相关研究与分析,并且提出一些提高小学数学课堂教学效果的有 效教学活动设计。

作者信息

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1	李春玲		1	0	0.0	0.0