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高职英语教学引入ESP模式的探索
高职英语教学引入ESP模式的探索
作者:
孔艳君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
英语学科
课堂教学
ESP模式
教学方法
摘要:
伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行,教育教学工作者已经意识到了高职院校英语学科课堂教学方面存在着的诸多问题.虽然现如今已经有越来越多的高校英语学科的教师们正在探索高职院校英语学科课堂教学的具体方法,但是在不断探索的过程中也可谓是困难重重.笔者经过大量的研究与调查之后发现,现如今我国的一部分高职院校在开展英语学科课堂教学活动的过程中依然存在着许多问题,由此严重阻碍了高职院校英语学科课堂教学效率的提高.也正因如此,探索更加具有针对性、具有科学性的教学方法非常重要.该文主要介绍高职英语教学引入ESP模式的具体策略.
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文献信息
篇名
高职英语教学引入ESP模式的探索
来源期刊
海外英语(上)
学科
关键词
高职院校
英语学科
课堂教学
ESP模式
教学方法
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
116-117,125
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语学科
课堂教学
ESP模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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