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摘要:
伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行,教育教学工作者已经意识到了高职院校英语学科课堂教学方面存在着的诸多问题.虽然现如今已经有越来越多的高校英语学科的教师们正在探索高职院校英语学科课堂教学的具体方法,但是在不断探索的过程中也可谓是困难重重.笔者经过大量的研究与调查之后发现,现如今我国的一部分高职院校在开展英语学科课堂教学活动的过程中依然存在着许多问题,由此严重阻碍了高职院校英语学科课堂教学效率的提高.也正因如此,探索更加具有针对性、具有科学性的教学方法非常重要.该文主要介绍高职英语教学引入ESP模式的具体策略.
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文献信息
篇名 高职英语教学引入ESP模式的探索
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 高职院校 英语学科 课堂教学 ESP模式 教学方法
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 116-117,125
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语学科
课堂教学
ESP模式
教学方法
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