浅谈医用化学的项目化教学改革实践

• 作者: 冯寅寅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 项目化教学 课程 教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位.职业教育要向更高水平迈进,要打破固有观念,要培养高素质技术技能人才,需要政府、企业、社会形成合力.在现有的教育体制下,进入职业教育的学生多是现行高考评价机制的受挫者,他们理论基础薄弱,缺乏主动性和自觉性,但对实践课程兴趣浓厚,动手能力强.显然,传统的课堂授课方式显然不再适合.