数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

• 作者: 陈尾春
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学教学 数形结合思想 实践探究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学阶段,为了能够提高课堂教学效果,将自身的数学思维转换成学生自主学习的思维能力,需要将数形结合思想运用于数学课堂教学.如此能够有效地让学生掌握数与形之间的关系,通过实际的数学问题解答,让学生在实际应用中形成对数学抽象的、逻辑性较强的思维,提高了学生对数学学习的兴趣,在不断探究数学问题的过程中,找到了有效的途径,提高自身的数学运算能力和解题能力.