临床教师教学能力培养模式的探究

• 作者: 聂鹏
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 临床教师 教学能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

高等医学教育的根本任务在于满足新时期发展需求、促进医学生良好发展、深化教学改革.临床教师综合素质与教学能力的提升对于医学生理论知识和实践技能的掌握和运用具有积极的促进作用,有利于培养医学生形成正确的职业价值观.本研究通过文献查阅法,对于临床教师教学能力培养模式进行分析和探讨,旨在为医学教育的课程体系建设、教学能力提升以及人才培养模式优化提供有益借鉴.