提高"自我效能"的"数值计算方法"课程形成性评价机制设计与实践

• 作者: 朱立华
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 数值计算方法 形成性评价设计 提高自我效能 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 124-126,130
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.041

摘要

"数值计算方法"课程是我校多个专业重要的专业必修课,为了提高教学质量,引导学生自主学习,提升学生的实践能力.本文从提高学生学习的自我效能的角度出发,对"数值计算方法"课程的形成性评价方法进行设计与改革,并在实际教学过程中的完成了实践和应用.通过课程的考核和学生的反馈表明,本文设计的形成性评价方法取得了良好的效果.