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摘要:
为适应新时代的人才培养要求,对高校学生的综合能力、素养等提出了更高的要求.人的培养不仅仅局限于知识、专业、能力等方面,更重要的是人性的培养,而新时代的大学生要树立正确的人生观、价值观,要具备极强的信国、爱国、强国意识.通过对物流信息系统课程的建设,从课堂教学改革、教学设计和落地实施等方面进行探索,在增长学生知识的同时,培养学生的能力、综合素养.
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文献信息
篇名 基于项目化+翻转的物流信息系统课堂教学设计与实践
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 项目化+翻转 课堂教学 教学设计 实践
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 TP39|G434
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.21.051
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研究主题发展历程
节点文献
项目化+翻转
课堂教学
教学设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
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