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摘要:
加强创新教育是我国高等教育面临的一项重要使命.本文将创新教育理念融入《结构化学》课程的教学改革,针对课程理论性强、抽象难懂的特点,从教学方法、教学内容和考核方式三方面实施了改革和探索.实践证明,新的教学模式对学生学习兴趣和学习自主性的提高,以及创新精神、创新思维和科研实践能力的培养均具有良好的效果.
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文献信息
篇名 创新教育融入《结构化学》课程教学改革的探索
来源期刊 广东化工 学科
关键词 结构化学 创新教育 教学方法改革 教学内容改革 考核方式改革
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 328,310
页数 2页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.10.132
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学
创新教育
教学方法改革
教学内容改革
考核方式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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