教学诊断与改进系统平台在学生层面诊改的应用与探索

• 作者: 乜大伟
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 职业教育 诊断与改进 学生
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.16.045

摘要

职业学校办学的根本宗旨在于学生的发展,育人工作的重点在于德育.学校组织的教学活动要把有利于学生身心发展放在第一位,把学生培养成为具备核心素养的技术技能型人才当成核心目标.学生的成长是高职的教育对象,"教学诊改"工作要始终围绕这个主题把学院教学行政管理、专业课程建设、师资培养同立德树人相统一.所以"教学诊改"的核心层面就是学生层面,只有学生层面的"教学诊改"抓牢抓实,才能真正提高高职学校教育教学质量.文章从教学诊断与改进的学生层面入手,详细阐述了教学诊断与改进系统平台在学生层面诊改的应用与探索.