企业新型学徒制视域下"校企双制、工学一体"人才培养的实践探索

• 作者: 赵旭
• 来源期刊: 大学（研究版）
• 关键词: 新型学徒制 校企双制 工学一体 人才培养 实践探索
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高校人才培养
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G718.1
• 语种: 中文

摘要

为了更好地适应新时期的发展形势,充分发挥企业的教育作用,我国人社部和财政部发布了《关于全面推进企业新型学徒制的意见》.该意见的出台有力地推动了我国技工院校"校企双制、工学一体"人才培养模式的发展.本文采用案例研究法,以南通工贸技师学院和南通爱慕希机械有限公司的校企合作为例,围绕我国当前人才培养现状、企业新型学徒制的意义、"校企双制、工学一体"人才培养的实践探索等几方面展开论述.研究认为,高职院校在现代学徒制视域下,应该进一步完善理实一体化体系,强强联合构建师资团队,共建共享实训基地,最终完善人才培养模式.