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摘要:
在“立德树人”的理念指导下,如何深入构建高校课程思政教育教学体系是本文探讨的主要议题。当前的高校思政教学体系存在课程培养目标单一、教学方法缺少创新、教学评价机制不完善等问题,针对以上问题、在立德树人理念的指导下,本文提出几点切实可行的教学措施,如完善课程培养目标、渗透立德树人教学理念、完善课程教学内容,体现立德树人基本宗旨、积极创新课程教学方法,提高思政课堂的教学效果、优化课程教学评价等。
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文献信息
篇名 基于立德树人的高校课程思政教育教学体系分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 立德树人 高校课程 思政教育 教学体系
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 思想教育
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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立德树人
高校课程
思政教育
教学体系
研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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