《概率论与数理统计》课程线上线下混合式教学评价的实证研究

• 作者: 丛瑞雪
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 线下 混合式 评价指标
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.131

摘要

本文首先根据学院人才培养方案,体现应用性和实用性给出该课程线上线下混合式教学评价指标体系,通过层次分析法给出一级指标和二级指标权重,利用灰色关联度进行指标体系评价,得到的结果为高校教学质量监控和管理提供依据,从而有利于更好地提高教学质量.