去"小学化"学前英语教育研究

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 去"小学化" 英语 游戏 二语习得
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 语种: 中文

摘要

面对当前学前英语教学普遍存在"小学化"倾向这一现象,本文探讨了学前英语教学与小学英语教学的关系、游戏在学前英语教育中的重要性,介绍了游戏的分类标准以及英语游戏组织原则,提出了学前英语教学不应该采取"一刀切"的方式被全面禁止.学前教育机构在具备充足的英语教育资源、拥有合格的英语师资、遵循学前儿童身心发展特点和语言学习规律的前提下,可以开展英语教学,并建议将游戏活动融入整个英语教育中,能有效地激发儿童的英语学习兴趣,使儿童在愉悦情绪中感受语言,培养儿童英语语音和音素意识.