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摘要:
在职业院校教学中,思政课程的质量显得尤为重要,其关系到新时代高技能人才能否正确地树立世界观、人生观、价值观.新时代思政教师要创新教学理念和教学内容,充分运用信息化和智能化的教学手段,从而更好地培养学生的学习兴趣.除了要对思政课程的质量提高要求,还要为如何进行思政课程的质量评价做好研究,真正做到通过思政教育引导学生扣好人生第一粒扣子,培育和践行社会主义核心价值观.通过思政课程教学改革,学校应完善思政课程质量的评价方式和评价途径,加强思政教育的务实性、先进性、科学性,提高思政课程教学质量.
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文献信息
篇名 高职高质量思政课程质量评价探究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 高职 思政课程 质量评价
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 时代论坛
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职
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质量评价
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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