国际金融学教学模式融合研究

• 作者: 曹灿锦 董子腾 李特
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 国际金融学 教学模式融合
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 市场调研
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12315/j.issn.1673-8160.2021.07.013

摘要

本文根据国际金融学的课程特点分析了引导式、翻转式、双语式三种教学模式以及其具体的实施手段、实施过程和实施条件.针对不同现状,本文认为在教学模式融合过程中:教学缺乏引导应以引导式为主翻转双语为辅,加强教师对学生的引导;学生参与度低应以翻转式为主引导双语为辅,利用翻转教学调动学生的积极性;未与国际接轨应以双语式为主引导翻转为辅,及时汲取国际前沿知识.