把握单元整体预习提升学生思维品质

• 作者: 林冬琼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 整体预习 单元整体 思维品质
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 27-28,37
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

学会预习是学会学习的一个重要步骤.做好预习,掌握有效的预习策略有助于课堂学习和提升思维品质.预习不应只是预习某一课时,而应该以单元为整体.本文以人教版初中英语教材为例,探讨了单元整体预习的几个学习策略.