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摘要:
摘要:康复医学概论作为康复医学的专业基础课程,在以往的教育教学模式中,授课教师注重专业知识和临床技能的教授,忽略了对学生学人文情怀、科学素养、价值观、人生观、世界观等的培养。本文对思政教育融入康复医学概论方法进行探析,通过将思政教育与专业课内容的融合,实现高等教育教书育人的目的。
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文献信息
篇名 思政教育融入康复医学概论路径探析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词思政教育 康复医学概论 融入路径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 162-165
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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关键词思政教育
康复医学概论
融入路径
研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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