核心素养视角下本科层次职业院校教师发展研究

• 作者: 刘乐乐
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 核心素养视角 本科层次 职业院校 教师发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2021.05.154

摘要

近年来,随着教育教学改革工作的不断发展,对于核心素养视角下的本科层次职业院校教师发展工作提出新要求.特别是在2018年的全国教育大会上,提出关于核心素养背景下,教师队伍建设和发展工作的新目标,强调构建完善的师资队伍,提升教育教学工作水平,就必须促进专业教师自我能力和教学能力发展,坚持以提升教师专业核心能力为目标,促进教学改革工作的全面发展.基于此,本文在分析核心素养视角下本科层次职业院校教师发展必要性基础上,分析本科层次职业院校教师在核心素养视角下的发展特征,提出关于核心素养视角下本科层次职业院校教师发展的策略,以期促进教师整体教学水平提升.