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摘要:
课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,是完善高校全员、全程、全方位即"三全育人"的重要抓手.本文以高校会计学专业为例,通过对会计学专业特点和A学院会计学专业的培养目标,提出"三全育人"格局下高校会计学专业课程思政教学面临的问题与对策建议,为更好地推动会计学专业课程思政建设和教学创新改革提供启示.
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文献信息
篇名 "三全育人"格局下高校会计学专业课程思政教学面临的问题与对策研究
来源期刊 会计师 学科
关键词 "三全育人" 会计学专业 课程思政
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6723.2021.23.050
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研究主题发展历程
节点文献
"三全育人"
会计学专业
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
会计师
半月刊
1672-6723
36-1268/F
大16开
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
2-122
2004
chi
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