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摘要:
小学语文是学生学习其他学科的基础。语文教学不仅需要培养学生阅读和写作的能力,还包括对事物的认知能力、理解能力和表达能力等方面的综合培养。
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文献信息
篇名 小学中高段语文学困生作业分层布置策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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