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摘要:
在互联网高速发展的今天,有些课程为了保证课程进度和课程内容的完整性,同时开展了线上课程和线下课程.线上教学的主要途径是慕课(Massive Open Online course,MOOC)等平台.为了保证教学的精准力度,教师团队会选择SPOC(Small Private Online Course),即小班课程.本文探讨线上线下结合教学的改革模式在《会计学原理》课程中的应用,并提出其中存在的问题.
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文献信息
篇名 《会计学原理》课程线上线下结合教学改革
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 《会计学原理》 线上线下 教育改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.02.006
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研究主题发展历程
节点文献
《会计学原理》
线上线下
教育改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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