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摘要:
针对《工程制图》传统课堂教学中存在的学生学习积极性不足、缺乏独立思考、理论和实践脱节等问题,采用"以学生为中心"的翻转课堂教学模式,设计了"翻转课堂+游戏式任务驱动"的课堂活动,分析了翻转课堂各教学环节的方法和教学设计.实践表明,翻转课堂能有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果,为利用翻转课堂模式进行课程改革提供实践思路.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《工程制图》课程教学研究与实践
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科
关键词 翻转课堂 《工程制图》 游戏式任务 教学模式
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 创新方法
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号 G434|G642.4
字数 语种 中文
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翻转课堂
《工程制图》
游戏式任务
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研究起点
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创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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