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摘要:
随着管理学学科的发展壮大,管理学课程不仅是面向管理类本科生的专业基础课程,还发展成为了面向其他非管理类本科生的必修或者选修课程,管理学跨学科本科教学团队亟待建立。本文首先分析了不建立管理学跨学科本科教学团队会导致教学质量参差不齐、教学内容乏味单一、教学考核不尽合理、教学效果差强人意、教学队伍成长缓慢的弊端,进而提出了教师协同合作、科学分班授课、统一教学资料、丰富教学活动、增进师生交流的管理学跨学科本科教学团队建设建议,为改善面向不同专业本科生的管理学课程的教学效果提供了参考。
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综述
内容分析
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文献信息
篇名 管理学跨学科本科教学团队的建设分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 管理学 跨学科 教学团队
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 158-161.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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管理学
跨学科
教学团队
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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