探究初中数学课堂中减负增效的策略

• 作者: 白艳平
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 减负增效
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0119-0119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的不断深入和发展,对学生的要求越来越高,学生学习起来有一定的困难。数学是任何学生时期都非常重要的一门学科,是学习其他理性科目的基础,严重影响学生以后的学习和生活。初中时期的数学知识比小学要复杂的多,学生要花费更多的时间去消化,学生有很大的学习压力。因此,教师在教学中要转变教学方式,激发学生学习的积极性,从而达到减负增效的效果,让学生可以轻松的提高学习水平。本文主要分析了初中数学教学的现状,并提出了初中数学课堂中减负增效的策略,供大家参考。