作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准的教学理念是为了学生全面而富有个性的发展。培养学生的创新精神和探究能力。使学生具备能够适应终身发展的学习能力,学生普遍感到物理难学,就其原因主要是没有注重非智力因素在物理教学中的作用,文章从教育心理学与新课程理念的联系方面,论述非智力因素在新课改下的物理教学中的作用。
推荐文章
创新能力与物理教学中非智力因素的培养
非智力因素
智力因素
创新能力
物理教学
从非智力因素提高物理成绩
非智力因素
智力因素
兴趣
情感
意志
体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 调动非智力因素 搞好新课程物理教学
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 新课程理念 非智力因素 物理教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
非智力因素
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导