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摘要:
随着我国教育体制改革的不断深入与发展,小学数学课堂教学的模式也发生了很大的转变.多样化的教学方法,虽然能够激发起学生的学习热情,但是也会使一些学生因为找不到变化的规律,而在学习中出现手忙脚乱的状况.所以,要想助力高效数学课堂,数学教师就必须要从学生的实际需求出发,在变化中求不变,以不变应万变,提高数学课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 在变化中求不变,助高效数学课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 变化中 求不变 高效 数学课堂
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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