积极心理学视角下乡村小学生孤独削减策略研究

• 作者: 郭碧芳 黄海 肖理红 谭炼 吴勇
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 积极心理学 孤独削减 乡村小学生
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 心理素养
• 页码范围: 82-84,88
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202116028

摘要

文章采用分层随机方法在湖南省6所乡村小学三年级至五年级分别随机抽取一个班的学生作为研究对象,对其孤独情况进行测试,同时对其积极心理品质进行排序,并对乡村小学生孤独感与积极心理品质的关系进行分析,结果显示,有14.7豫的乡村小学生存在高孤独感,有5.0豫的乡村小学生体验到了严重的孤独感,而积极心理品质排在前五位的依次是执着、真诚、合作力、创造力、信念与希望,且大部分的积极心理品质因子都与孤独感呈负相关,然后运用积极心理学的特征优势策略、写感谢信策略、写感恩日记策略、对好消息给予主动建设性回应策略进行乡村小学生孤独削减的分析与讨论,结论表明,运用特征优势等策略能削减乡村小学生孤独水平.