临床微生物学专升本继续教育新教学模式探讨

• 作者: 许雨乔 王珏 金菲
• 来源期刊: 科教文汇
• 关键词: 临床微生物 专升本继续教育 CLSI 网络课程
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教改教法|Educational Reform & Teaching Methodology
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.05.051

摘要

提高专升本成人高等教育质量是成人高等教育教学改革发展的主旋律,不断深化教学改革是促进专升本成人高等教育持续发展的主要内容.该文结合所在教研室的教学经验,从教育对象、教材和教育方式三方面分析了当前临床微生物学专升本继续教育的现有教学模式和存在的问题,并对临床微生物学专升本继续教育教学模式改进措施进行了探讨,通过科学选择授课内容、融合CLSI M100教学、传统与网络相结合的教学方式和提高师资水平等途径,使专升本继续教育培养出更多符合临床需求的医学人才.