小组合作学习模式在初中美术教学中的构建策略

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 初中美术 小组合作 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 23,25
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.28.013

摘要

近年来,随着我国教育改革的不断推进,教学方式也在不断做出调整,小组合作学习作为一种契合课程改革的教学模式,在初中各学科教学中被广泛应用.在美术教学中,应用小组合作学习模式,不仅能激发学生学习美术的浓厚兴趣,还能使课堂教学效率得到明显提高.文章从注重小组组建的科学性、教师对小组活动的主导性和评价环节的全面性三个方面进行探讨.