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摘要:
目前,国内很多院校的非力学专业对理论力学课程均采用少课时的教学模式,部分院校又结合双语教学来培养学生的国际化、专业化水平。基于此,本文结合宁波大学理论力学教研室十余年的教学经验,从理论力学的教学方式、教学内容优化及双语教学三个方面对少课时理论力学双语教学进行了探讨,提出了建设性的教学方法。最后,本文通过学生对于课程的满意度调研来说明该教学模式和方法的实施效果。
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文献信息
篇名 少课时理论力学双语教学的教学内容和方法探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 理论力学 少课时 双语 教学方法
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 172-175
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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理论力学
少课时
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研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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