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摘要:
随着新一轮经济的兴起,培养创新创业能力成为“新工科”人才工程实践能力培养的最终落脚点。为提升人才创新创业能力,首先需要对学生进行系统化的创新创业培训。其次,需规范工程实训流程,严格按照流程进行实践教学,并以项目驱动式教学法为核心,设计实践教学体系。同时,应注重学生创新创业能力和团队协作能力培养,建立多元化创新创业项目教学体系,并坚持“走出去,引进来”的策略,校企深度合作以实现“双主体”育人。最后,还应优化创新创业环境,提供高效的政策支持。工程人才创新创业能力的培养必将为我国社会经济的发展输送大批高素质人才
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对新工科人才创新创业能力培养模式的分析
新工科人才
创新创业能力
创业教育体系
师资队伍
新工科背景下高职院校创新创业人才培养的探索
高职院校
新工科
创新创业
人才培养
"新工科"背景下 创新创业人才培养初探
新工科
创新创业
考核机制
教育体系
新工科建设背景下的创新创业教育探索
新工科
创新创业
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新工科背景下工程人才创新创业能力的培养与探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 “新工科” 工程实践能力 创新创业能力
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“新工科”
工程实践能力
创新创业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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