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美术教育中儿童艺术潜能的激发研究
美术教育中儿童艺术潜能的激发研究
作者:
李凤齐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童美术教育
艺术潜能
教学方法
摘要:
近些年来,随着社会竞争日益激烈,为了让学生在有限时间内提升艺术潜能,家长会选择带孩子参与各类兴趣特长班,期望学生在较短时间内提升艺术学习能力,这种培养方式显然不够科学.其不仅无法有效培养学生艺术学习能力,同时还在无形中增加学生的学习压力,不利于儿童身心的健康发展.正确的培养方式应当是:立足于学校教学,在日常教学中激发学生各种能力的潜能.为更好阐释这种潜能培养方法,本文立足儿童的美术教育,探寻激发儿童艺术潜能的方法.
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文献信息
篇名
美术教育中儿童艺术潜能的激发研究
来源期刊
山西青年
学科
关键词
儿童美术教育
艺术潜能
教学方法
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
青年硕士园地
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术教育
艺术潜能
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
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总被引数(次)
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