“新工科”背景下校企合作育人路径探索与实践

• 作者: 曾凯 田上
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新工科 校企合作 实践育人
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“新工科”的提出为我国工程教育改革指明了新方向，奏响了高素质复合型“新工科”人才培养“主旋律”，明确高校人才培养需在创新能力、实践能力、国际视野和家国情怀上下功夫，也为校企合作实践育人赋予新的动能和要求。文章以“新工科”人才培养为切入点，论述了校企合作实践育人的重要性，并结合长沙理工大学交通运输工程学院育人实践，重点阐述了探索过程中形成的重要举措和经验，提出了融合行业、企业、高校等多方力量打造“组织联动、人才联培、活动联办、平台联建”的“四联共建”合作育人模式，为“新工科”背景下创新人才培养模式提供了参考借鉴。