高职思政教师融入专业课程思政建设的五个着力点——以雅安职业技术学院护理学专业为例

• 作者: 吕登蓉 王静
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职院校 思政教师 课程思政 着力点 护理专业
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.02.034

摘要

当前高职院校思政教师作为课程思政建设团队的重要参与者,对思政教师提出了新的要求.认真学习领会课程思政的要求,掌握课程思政的方法,了解高职教育和专业建设相关知识,结合思政课程的教学,在实际工作中有针对性地开展课程思政建设,助力课程思政建设水平的提升.本文以雅安职业技术学院护理学专业为例,探索思政教师融入专业课程建设的着力点.