"新工科"背景下"固体废物处理处置与资源化"实验教学改革

• 作者: 马德方 岳敏 高宝玉 岳钦艳 周维芝 李倩
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 新工科 固体废物处理处置与资源化 实验课程 创新性实验
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.13.091

摘要

从"新工科"人才培养要求出发,分析了"固体废物处理处置与资源化实验"课程教学现状,指出了目前在实验内容、教学方法和评价体系三个方面存在的问题;从"新工科"建设理念出发,提出了"以开放性创新实验为引领的固废创新实验课程内容"和"以学生为中心"的实验教学方法与评价机制,构建了"新工科"背景下"固体废物处理处置与资源化实验"课程体系.通过课程改革与实践,培养了学生的家国情怀与国际视野,提升了学生的创新实践、自主学习和沟通协商能力,使学生具备了应对未来新挑战、解决复杂工程问题的信心和能力.