高职英语分层教学考核评价研究

• 作者: 伍立霞
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高职英语 分层教学 考核评价
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.012

摘要

参照国家提出的素质教育这项要求，根据高职学校的学生特点，根据每个学生所特有的个体差异，在英语教学方面，有必要进行分层次教学。就是根据每个学生的实际情况的不同，教师在备课的时候，确定不同的教学目标以及教学重难点，并制定不同的教学方法，让每个学生都可以最大限度的展现出自身的优势和特点，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。在英语分层教学中，不断优化教师的教学质量。