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摘要:
伴随着社会从工业社会发展成为信息化社会,学校的教育环境、教育职责以及教学任务发生了根本性改变,这一种改变很大程度体现在教师这一角色的转变方面.教师的角色应当基于终身教育以及创新方向不断发展转变,从书本知识的复制者转变为学生创新能力的培育者,从以往的知识给予主体转变为传递主体.对此,为了更好地提高应用型本科教育的综合水平,本文简要分析应用型本科院校护理双师型教师队伍建设,希望可以为相关教育工作者提供帮助.
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商科专业
双师
建设
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内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
应用型本科高校高素质教师队伍建设研究——以"双师双能型"教师为例
应用型本科高校
高素质教师队伍
"双师双能型"教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科院校护理双师型教师队伍建设
来源期刊 山西青年 学科
关键词 应用型 本科院校 护理专业 双师型教师队伍 建设策略
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
本科院校
护理专业
双师型教师队伍
建设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
总被引数(次)
4268
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