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摘要:
在科技的带动下,信息技术影响力不断扩大,其优势在中职院校教育教学中得到广泛应用。目前,中职院校视频剪辑课程成为热门,其教学方法以及模式也成为提升教学质量的关键。纵观当前中职院校视频剪辑类课程的教学,其更多依托的传统的教学理念与模式,无法增强其独立完成作品能力,不利于创新性技能人才的培养,很难获取在人才市场的竞争力。基于此,本文以中职计算机应用专业视频剪辑课程为背景,将线上线下融合式教学作为重点研究对象,以期全面提高教学水平与效果,为社会培养更多优秀的综合性与实用性人才。
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线上线下混合
教学模式
应用效果
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职计算机应用专业视频剪辑课程线上线下融合式教学创新
来源期刊 精品 学科
关键词 中职计算机应用 视频剪辑课程 线上线下融合式教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.09.084
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研究主题发展历程
节点文献
中职计算机应用
视频剪辑课程
线上线下融合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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