医学高职院校以实践考核评价促进教学质量提升

• 作者: 刘鑫 范真
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 医学高职院校 实践教学 考核评价体系 教学质量 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 科教热点|Science and Education Hotspots
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.19.005

摘要

高等职业教育与普通高等教育不同,高等职业教育以培养"下得去、用得上、留得住"的实用型人才为根本任务,以社会需求为目标,更注重实践教学,理论为实践服务.医学高职院校主要是为村镇、基层、社区培养素质高、技能强的医药卫生人才,实践教学是培养学生职业技能和职业素养的主要途径,实践考核则是检验实践教学效果和教学质量的重要手段.本文从实践考核评价的现状入手,根据前期的教学改革进一步细化实践考核评价体系,从而促进医学高职院校教学质量的提升,保证高素质专科层次基层卫生服务实用型人才的培养质量,满足医学行业对人才的评价与需求.