读写结合在语文教学中的具体实施

• 作者: 黄祖峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 读写结合 小学语文 教学实施 策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.09.056

摘要

核心素养在教育界的逐步深入,小学语文教学当中,教师开始高度重视运用读写结合的方式,真正增强小学生自身的语言表达水平,经过小学语文阅读与写作的学习,不断帮助小学生提高与他人沟通交流的水平,丰富学生知识积累,让小学生掌握更多的阅读技巧,提高写作水平,提高语文成绩.因此,文章从读写结合的优势与意义入手,探讨读写结合在语文教学中的具体实施策略.