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摘要:
材料力学是面向工科专业学生广泛开展的专业基础课,传统的教学模式已经无法满足培养复合型人才的需要,“互联网+”为推进高等教育教学改革带来了新的思维方式。本文结合材料力学课程性质与教学特点,构建基于“互联网+”的材料力学课程线上教学模式,同时以我校材料力学课前、课中及课后线上教学实践效果为指导,对教学平台、教学方案及教学内容等方面进行创新性研究,优选最佳的线上教学模式,为本课程后续网络化教学的进一步实施与完善提供科学依据。
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文献信息
篇名 基于“互联网+”的材料力学课程线上教学模式初探
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 材料力学 互联网+ 线上教学
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
互联网+
线上教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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