大学英语线上教学实践与思考——以《大学英语(2)》教学为例

• 作者: 尹穗琼
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 大学英语 线上教学 有效输入 共时互动
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 63-64,67
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.03.029

摘要

受疫情影响,《大学英语(2)》课程教学采取了以蓝墨云为主要教学组织和管理平台、以腾讯课堂为线上直播平台,以U校园为辅助教学资源平台、以QQ群为主要师生交流平台的综合线上教学模式.通过一个学期的线上教学实践和思考,得出的结论是:学生自主学习的基本保障是有效输入,共时互动可弥补共享空间缺失,线上教学目前尚不是最优方案.