互联网+在小学语文阅读教学中的应用实践

• 作者: 邓英琦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 互联网 小学语文 阅读教学 应用实践
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.07.105

摘要

互联网+教学是现代社会进步的必经过程.语文是小学教育中最为重要的科目之一,且语文教育是一个学术性研究较深的科目.随着我国国民经济的快速发展,国家对小学的教育也越来越重视,其中小学的语文教育在小学的教育过程中是最重要的,而在语文教学过程中最重要的一部分就是阅读的教学,如果想要提高学生的语文素养,那么就一定要加强学生的阅读能力.因为,想要对学生的阅读能力进行培养,一定要从小时候开始,然后循序渐进,综合语文教学,一步步地对学生的阅读教学进行提升,而在目前这个互联网的时代,将阅读教学与互联网相结合是目前在教学领域不断创新的重点,通过互联网的教学,能够更容易地将语文阅读的教学渗透到学生的日常生活,因为语文的阅读教学发展奠定了一定的基础.基于此,本文通过对互联网在小学语文阅读教学中的应用实践进行了深入的探讨研究,以此来供相关人士参考交流.