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摘要:
为打造校级品牌专业,以通过工程教育专业认证为目的,机械设计制造及其自动化专业进行了培养方案的修订。培养方案以培养目标为导向,构建了以四个课程平台为主体的课程体系,以课程体系中各课程教学的毕业要求达成度为参照,进行毕业要求的评价反馈。在整个培养方案的持续改进循环中,落实以学生为中心、成果导向为目标的PDCA,提高了专业教育的综合质量。
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培养方案
改革研究
内容分析
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文献信息
篇名 基于工程教育认证下的应用型大学机械设计制造及其自动化专业培养方案构建——以唐山学院为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工程教育认证 培养方案 机械设计制造及其自动化专业 课程平台
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
培养方案
机械设计制造及其自动化专业
课程平台
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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