中职数学教学中如何调动学生的积极性

• 作者: 热依拉·海力力
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 中职数学教学 学生 积极性
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课题◆经验◆反思
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

数学作为中职学习中的基础性学科,可以提高学生的创新意识和思辨能力,在中职学校发展过程中,持续扩大招生,导致中职学校内部学生的入学门槛不断降低,使得这些学生数学起点较低,数学基础薄弱.因此,教师在教学过程中,应该根据学生的实际学习情况量身定制学习计划.要注意层次性教学,调动学生的积极性,为学生学习其他科目奠定基础.基于此,主要论述了中职数学教学中如何调动学生的积极性.