"疫情"下线上教学的教师主体行为研究

• 作者: 任亚丽
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: "疫情" 高职 线上教学 教师主体行为
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

坚持把立德树人作为中心环节,是检验学校一切工作的根本标准.受"新冠疫情"影响,教育部提出"停课不停学"的工作部署,各地学校纷纷打响了教育战线的抗"疫"行动,部分教师开始以线上授课的形式开展教学活动,而教师主体行为就成为教学质量的有力保证.本文从教师在"疫情"下线上教学遇到的问题、自身角色意识、具体方法和措施等方面展开研究.