作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当代语言教学强调趣味性和有效性。让学生提高他们听、说、读、写第二语言的能力高效,并使学生能够很好地使用 第二语言,这成为外语教师在设计课程时的重要考虑。游戏教学法是一个非常普通的教学方式。本文将从一名英语教师的角度出发, 通过在教学实践中使用游戏教学法,对目前的教学现状进行分析并提出相应对策。基于此,本文章对初中英语游戏教学的实践与 思考进行探讨,以供相关从业人员参考。
推荐文章
初中英语话题教学的实践与思考
初中英语
话题教学
实践
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语游戏教学的实践与思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中英语 游戏教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴兰梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导