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发挥多媒体教学优势 培养创造思维
发挥多媒体教学优势 培养创造思维
作者:
林建新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
素质教育
创作思维
摘要:
素质教育的核心是培养学生的创新精神和创造力。创造力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而传 统的应试教育,学生只是接受知识的容器,教师根本没有留给学生思维的余地,这显然与素质教育是相驳的。那么,在这世纪之交, 如何有效的培养学生的创造思维呢?笔者认为:教学中充分发挥多媒体优势,有利于创造一种生动活泼的教学氛围:充分调动学 生的多种感官协同作用,积极参与学习,并在教学媒体下,促进他们的自主学习,是培养创造思维行之有效的途径。
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文献信息
篇名
发挥多媒体教学优势 培养创造思维
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
多媒体教学
素质教育
创作思维
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0229-0229
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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林建新
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素质教育
创作思维
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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