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摘要:
多媒体教学现已成为现代教育的主流,但应用多媒体的弊端也随之显露出来.提出了高校在使用多媒体教学时改进课件质量、加强互动沟通、掌握教学进度、与传统教学方式结合等方面的具体措施,以提高高校多媒体教学的质量.
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多媒体教学
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存在问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校多媒体教学发挥最大优势探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 772-773
页数 分类号 G434
字数 1740字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.34
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣 第四军医大学口腔医院药剂科 38 165 7.0 9.0
2 王晓娟 第四军医大学口腔医院药剂科 73 367 10.0 14.0
3 顾宜 第四军医大学口腔医院药剂科 60 360 10.0 15.0
4 崔妮 第四军医大学口腔医院药剂科 7 16 2.0 3.0
5 严筱楠 第四军医大学口腔医院药剂科 2 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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2018(6)
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2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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