初中地理区域认知核心素养的现状和培养策略

• 作者: 蒋国训
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 区域认知 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年，“核心素养”成为教育领域探讨的“热词”。区域认知作为地理学科核心素养的重要组成部分，是人地协调观影响下指导地理实践活动的基本思想和方法。区域作为研究地理现象、地理问题、地理规律和区际联系的载体。做好区域认知的基础性工作，可使人们形成因地制宜的区域开发观念。本论文提出了如何培养初中学生地理区域认知能力的相关策略。